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河南独立设置幼儿园2.06万所,全国居首并加快幼师队伍建设
时间:2021-04-10 00:09 点击次数:
本文摘要:据河南省教育厅数据显示,截至2017年底,独立设立幼儿园超过2.06万所,位居全国第一,在园幼儿425万人,幼儿园教职工33.23万人,其中专任教师19.78万人,均位居全国第二,但由于人口计生基数较大,整体来看,学前教育仍是河南教育体系的短板,入园难度降低可行性,但资源严重不足和普惠过度双重压力仍在下降。日前,河南郑州在幼师范高等专科学校突破了学前教育宣传的帷幕,今年的活动主题首次讨论幼儿园教师群体。

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据河南省教育厅数据显示,截至2017年底,独立设立幼儿园超过2.06万所,位居全国第一,在园幼儿425万人,幼儿园教职工33.23万人,其中专任教师19.78万人,均位居全国第二,但由于人口计生基数较大,整体来看,学前教育仍是河南教育体系的短板,入园难度降低可行性,但资源严重不足和普惠过度双重压力仍在下降。日前,河南郑州在幼师范高等专科学校突破了学前教育宣传的帷幕,今年的活动主题首次讨论幼儿园教师群体。针对性的多视角、多形式宣传呈现幼儿园教师工作、自学的现实情景和明确案例,协助社会和家长了解幼儿园教育活动的特点,解读幼儿园教师职业的专业性。河南省启动百城千园·家园共育工程项目,动员由老干部、老战士、杨家专家、老教师、杨家模范组成的五老团队、家长和社会志愿者力量共同参与家园共育,完善幼儿园管理体系,完善幼儿园、家庭和社会合作进行科学保教工作的机制。

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未来几年,河南全省要减缓建设师德高尚、热衷儿童、业务美观、数量丰富、结构合理、活力雄厚的幼儿园教师队伍。采取一系列措施扩大教师资源,优化团队结构,提高培训质量,贯彻落实好园长、教师入口关系,提高幼儿教师职业素养和专业水平,大力解决问题幼儿园教师地位和待遇问题,加强合法权益维护,使幼儿园教师接近生活困境,加强职业获得感和幸福感。

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